Рекламный баннер 990x90px header-top
18+
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Деньги Бурятии

Команда Аршанской школы — наставники и наставляемые в лице заместителей директора Прушеновой Даримы Цырен-Доржиевны и Берегута Ирины Николаевны, учащихся Куприяновой...

17:32 26.08.2026
Команда Аршанской школы — наставники и наставляемые в лице  заместителей директора Прушеновой Даримы Цырен-Доржиевны и Берегута Ирины Николаевны, учащихся Куприяновой...
Команда Аршанской школы — наставники и наставляемые в лице заместителей директора Прушеновой Даримы Цырен-Доржиевны и Берегута Ирины Николаевны, учащихся Куприяновой Ксении, Прушенова Дамира и Федорова Бату — отправилась по Тункинскому национальному парку на стажировку «Друзей Заповедных островов». Организатор — Анжела Сергеевна Ильина, начальник отдела экопросвещения.

Программа — мощный сплав: буддийская культура, строгая наука и технологии сохранения.

Визит-центр «Хэшэгтэ» («Благодать»): карта парка, защита эндемиков Восточного Саяна.

Сердце поездки — сакральный Бурхан Баабай. Обряд гороо, музеи буддизма и первого ламы. Здесь рождается любовь к земле через уважение к святыням предков.

Наука — на слиянии Белого и Чёрного Иркута, где воды не смешиваются. Изучали живую геологию Саян.

Главная практика — установка фотоловушек для слежки за снежным барсом, кабаргой и медведями. Без вмешательства, только ценные данные для учёных.

Мастер-класс - сортировка мусора. Вырабатываем экологические привычки

«Экскурсия Друзей Заповедных островов — это погружение в дикую красоту, где традиции встречают инновации, а каждый шаг приближает нас к сохранению уникальной природы Бурятии».

#ЗаповедноеОжерельеБайкала #ТункинскийНациональныйПарк #Навигаторыдетства03
#Первые03
#ПервыеТунка
#Наставничество
270
Рекламный баннер 728x90px center-bottom